湖州师范学院的小学教育（师范）专业怎么样？

湖州师范学院的小学教育（师范）专业作为国家级特色专业和浙江省一流本科专业，自1999年创办以来，始终以培养卓越小学教师为目标。该专业依托教育学省一流学科和硕士点资源，形成了本科-硕士多层次培养体系，2020年通过国家师范专业二级认证。通过“三重三全”培养理念（重师德、重师品、重师能，全科培养、全程实践、全面发展），致力于塑造适应新时代基础教育需求的全科型小学教师，近三年毕业生考编考研综合比率超80%，展现了强劲的育人成效。

学科优势与平台支撑

小学教育专业构建了“全科基础+自主选择”的课程体系，融合文科和理科方向的核心课程，如普通心理学、小学课程与教学论等。学科平台覆盖浙江省乡村教育研究中心、教育部教师教育长三角分中心等高端智库，为教学研究提供实践基地和科研支持。依托教育学一级学科硕士点和教育硕士专业学位点，学科近五年承担8项国家社科基金项目，获教育部人文社科优秀成果奖等多项荣誉，形成理论与实践紧密结合的育人生态。

培养模式与课程特色

专业采取“校地协同、全程浸润”实践教学模式，通过见习、实习、研习三阶段强化教学能力。课程设置兼顾通识教育与专业教育，文科方向聚焦小学语文教育学、儿童文学等，理科方向涵盖高等数学、小学科学实验设计等模块。为适应全科教师需求，学生需掌握语文或数学主科教学专长，同时具备2-3门副科教学能力，并通过技能考核、拜师学教等环节提升综合素养。此外，双语教学课程和国家级精品资源共享课等资源，为学生提供多元化学习路径。

师资力量与教学资源

专业拥有46名专任教师，其中教授9人、副教授25人，博士占比71.7%，形成以教育学原理、课程与教学论为核心的教研团队。教学设施包括省级教师教育实验教学示范中心和50余所实习基地，构建从课堂到职场的实践闭环。依托“脑科学与儿童学习”重点实验室和教育信息化平台，推动现代教育技术与传统教学融合，助力学生掌握数字化教学工具与创新教学方法。

就业前景与毕业生发展

毕业生主要流向小学、教育行政部门及国内外研究生深造，就业方向覆盖教学、管理、研究等领域。以2024届优秀毕业生为例，魏舒影通过浙江省教师编制考试入职湖师附小，郑捷妤考取杭州师范大学硕士，展现多元化发展路径。专业考编成功率和考研率常年居省内前列，2024届毕业生中多人获国家奖学金、省级竞赛一等奖等荣誉，体现“湖师小教”品牌的社会认可度。

报考建议与特色亮点

对于意向报考的考生，需关注其“全科培养+自主选择”的灵活性和全程实践的教学特色。专业通过“君子之风”师品教育强化师德修养，同时以“校地共育”机制对接基础教育需求。在志愿填报时，可结合个人兴趣选择文科或理科方向，并提前准备师范技能竞赛、科研项目等经历，提升综合素质。专业历年第一志愿报考率超115%，在《中国大学及学科专业评价报告》中位列全国第9、浙江省第1，是师范生实现教育理想的优质平台。