大连海洋大学的计算机科学与技术专业怎么样？

大连海洋大学计算机科学与技术专业立足国家海洋发展战略，将传统计算机学科与海洋信息技术深度融合，形成了"基础扎实、特色鲜明、实践突出"的培养体系。作为辽宁省一流本科专业建设点和应用型转型试点专业，该专业通过30年的发展，构建了从专科到硕士的完整培养层次，2020年更以海洋信息技术为突破点，在智慧渔业、水下机器人等领域形成独特优势。其培养方案突出工程实践与创新能力，近三年指导学生获省级以上竞赛奖励183项，展现出强劲的人才孵化能力。

一、专业定位与历史沿革体现战略前瞻性

该专业始建于1993年的计算机应用专科，经历三次重要升级：1999年获批本科，2005年设立计算机应用技术硕士点，2015年成为辽宁省首批应用型转型试点专业。2020年入选辽宁省一流专业建设点标志着其进入高质量发展新阶段。专业定位紧扣"海洋强国"战略，培养既掌握计算机系统设计开发能力，又具备海洋信息化问题解决能力的复合型人才，在课程体系中特别设置海洋渔业应用场景案例教学。

二、培养体系构建四大核心特色

1. OBE教育理念驱动：以成果为导向设计培养方案，建立"基础理论-基本技能-实践能力-综合素养"四位一体模式。通过项目驱动式教学，将企业真实开发案例引入课堂，如Oracle数据库、JAVA程序设计等课程均配备企业级实训。
2. 海洋特色深度渗透：依托辽宁省海洋信息技术重点实验室和虚拟仿真实验中心，开发水下机器人、海洋牧场监测等特色实践项目。近三年指导学生参与的水下机器人竞赛曾力压多所985高校团队。
3. 三级创新培养机制：构建"大创项目-学科竞赛-科研论文"递进体系，71项大创项目中14%获国家级立项，学生发表论文23篇，申请软件著作权27项。
4. 校企协同育人网络：与华录智达、中科院大连化物所等20余家单位共建实践基地，实施"3+1"联合培养，第四学年设置企业定制课程模块。

三、课程体系凸显工程能力导向

专业核心课程采用"软硬结合、双轨并进"架构：

• 理论基础层：离散数学、数据结构、操作系统构成知识底座
• 硬件开发层：计算机组成原理、汇编语言、数字逻辑夯实底层能力
• 软件开发层：面向对象程序设计、软件工程、Oracle数据库培养系统思维
• 前沿拓展层：机器学习、大数据分析引入最新技术动态

实践教学占比达35%，包含：

1. 电子工艺实习与硬件调试（二年级）
2. 智慧渔业系统开发实训（三年级）
3. 企业级项目实战（四年级）
4. 毕业设计双导师制（企业+高校）

四、培养成效彰显应用型特质

近三年毕业生主要流向呈现三大特征：

• 行业分布：48%进入互联网企业，22%任职涉海科研机构，15%考取公务员
• 岗位匹配：软件开发工程师占比61%，系统架构师19%，远超辽宁省同类院校平均水平
• 薪资水平：入职首年平均薪酬达7532元，较全省均值高出23%

特别在海洋领域，毕业生参与的"乌莽岛海洋牧场智能监测系统"等项目，成功实现水下机器人对海参养殖的精准管控，相关技术获央视专题报道。

五、持续改革响应技术变革需求

面对5G、人工智能等新技术冲击，专业实施三项革新：

1. 课程动态更新机制：每两年修订30%教学内容，2024年新增《海洋大数据处理》等特色课程
2. 师资跨界培养计划：选派教师赴海军航空大学等机构研修海洋探测技术
3. X证书制度试点：将华为HCIA、阿里云ACA等认证纳入学分置换体系

通过建设省级现代产业学院，专业正探索"校-企-研"协同的产教融合新范式，其培养模式对地方应用型高校计算机专业改革具有示范意义。