池州职业技术学院的金属智能加工技术专业怎么样?

池州职业技术学院
已帮助人数313

已解决

评论 教育教学文档本文档内容,由 池州职业技术学院 编辑
文档内容

池州职业技术学院的金属智能加工技术专业是安徽省内少数开设该专业的专科院校之一,属于能源动力与材料大类中的有色金属材料类,学制三年。该专业立足金属材料生产与加工产业需求,面向钢铁及有色金属的轧制、拉拔、挤压等核心岗位群,培养具备数字化、智能化生产技术应用能力的高素质技术技能人才。作为安徽省"双高计划"学校建设单位,学院通过校企合作和实训基地建设,为专业发展提供了扎实的实践平台。

池州职业技术学院的金属智能加工技术专业怎么样?

专业培养方向

本专业以德智体美劳全面发展为目标,着重培养学生掌握金属塑性变形原理智能控制技术。课程体系强调生产设备操作维护智能控制系统应用模具设计开发三大核心能力。通过工匠精神信息素养的双重塑造,使学生能够胜任钢材轧制、有色金属拉拔挤压等现代化生产场景,同时具备产品质量检验与生产工艺优化的综合能力。

课程体系架构

专业课程设置分为两大模块:

  • 专业基础课程:包括机械制图与CAD、金属材料热处理、冶金智能生产技术概论等,夯实学生材料加工理论基础
  • 专业核心课程:涵盖轧钢工艺与智能控制、锻造加工技术、冲压工艺与模具设计等实践性内容,并设置企业安全生产与环境保护等特色课程

实践教学环节占比超过40%,通过钢材热轧冷轧实训冶金智能生产仿真操作等18项实训项目,对接真实生产场景。特别设立智能生产集控认知实训模块,提升学生在工业4.0环境下的技术适应力。

就业发展路径

毕业生主要面向三类职业领域:

  • 生产制造端:金属轧制操作工、设备点检维护技术员、质量检验工程师
  • 技术管理端:生产工艺工程师、智能制造系统操作员、车间生产主管
  • 技术服务端:金属材料检测师、设备调试工程师、技术咨询顾问

职业发展通道包含冶金机电设备点检职业技能等级证书等资质认证,支持向金属智能成型技术(高职本科)或材料科学与工程(普通本科)专业接续深造。近年该专业毕业生就业率保持在95%以上,主要服务于长三角地区新材料制造企业。

院校资源优势

池州职业技术学院投入1.2亿元建设智能制造实训中心,配备工业级轧制生产线模拟操作系统、三维金属成型检测设备等先进设施。与昆明工业职业技术学院等国内知名院校建立教学资源共享机制,学生可参与智能轧制虚拟现实实训项目。学院拥有专兼职教师477人,其中省级"双师型"教师18人,企业导师占比达30%,形成"理论+实践"双导师制培养模式。

0相关评论
相关推荐
  • 池州职业技术学院的金属智能加工技术专业怎么样?

    池州职业技术学院的金属智能加工技术专业是安徽省内少数开设该专业的专科院校之一,属于能源动力与材料大类中的有色金属材料类,学制三年。该专业立足金属材料生产与加工产业需求,面向钢铁及有色金属的轧制、拉拔、挤压等核心岗位群,培养具备数字化、智能化生产技术应用能力的高素质技术技能人才。作为安徽省"双高计划"学校建设单位,学院通过校企合作和实训基地建设,为专业发展提供了扎实的实践平台。 专业培养方向 本专
  • 百色职业学院的金属智能加工技术专业怎么样?

    作为广西壮族自治区重点建设的公办高职院校,百色职业学院自2006年成立以来持续深耕职业教育领域。其金属智能加工技术专业作为能源动力与材料大类下的重点专业,通过三年制专科培养体系,为金属材料加工行业输送了大量掌握数字化生产技术的复合型人才。该专业立足区域产业发展需求,构建起理论教学与实训实践深度融合的培养模式,在课程设置中特别强调智能控制技术与材料成型工艺的交叉融合。 在专业课程体系设计上,形成了基
  • 昆明工业职业技术学院的金属智能加工技术专业怎么样?

    昆明工业职业技术学院作为云南省首批“双高计划”建设院校,其金属智能加工技术专业依托国企办学的独特背景,形成了鲜明的产教融合特色。该专业立足有色金属材料领域,以培养高素质技能型专门人才为目标,紧密对接金属材料生产与加工产业需求,通过产学一体的育人模式,为钢铁冶金、智能制造等行业输送了大量技术骨干。下文将从专业定位、课程体系、培养模式、实训资源及就业前景等方面展开分析。 在专业定位上,金属智能加工技术
声明:本站内容均由用户自行注册后发布,如有侵权请联系告知,立即做删除处理!如有知识产权恶意碰瓷者,不联系本站人员直接诉讼,本站将不负任何责任!
违法不良信息举报:1445434087@qq.com
喵喵会计 版权所有
中国互联网举报中心