太原工业学院的环境工程专业怎么样？

太原工业学院环境工程专业作为该校重点工科专业之一，自设立以来始终以服务区域生态建设与污染防治需求为导向，依托环境工程与环境科学两大主干学科，构建了理论与实践并重的培养体系。该专业立足山西工业发展特点，通过污(废)水处理、大气污染控制等核心课程，培养学生解决复杂环境问题的能力，并注重工程实践与科研创新的结合，形成“学用贯通”的育人特色。

培养方向聚焦高级工程应用型人才

专业培养目标明确指向污染防治工程设计与环境管理领域，要求学生掌握环境监测、环境影响评价等核心技能，同时具备排水工程和固体废物处理的工程实施能力。课程设置中，水处理控制工程与大气污染控制工程作为核心课程，辅以环境工程微生物学、流体力学泵与风机等基础学科，形成从理论到应用的知识闭环。为强化实践能力，学生需完成环境工程设计、噪声污染控制等实验课程，并参与校企合作的污染治理项目。

课程体系注重多学科交叉融合

专业课程体系以三大模块为支撑：

1. 基础理论模块：包括环境保护概论、无机化学和物理化学，奠定科学基础；
2. 工程技术模块：涵盖排水管道工程、固体废物处理控制工程等，强化工程实践能力；
3. 管理评价模块：设置环境影响评价、环境质量评价，培养系统性思维。
   此外，环境工程设备与环境监测课程引入案例教学，结合山西焦化、钢铁企业的污染治理需求，提升学生解决实际问题的能力。

实践平台对接行业前沿需求

专业依托新型能源与环境材料研究团队，开展污泥资源化、储氢材料开发等科研项目，实验室配备激光粒度仪、三维荧光光谱仪等先进设备。学生可参与污(废)水处理材料研发，或通过高储热微胶囊相变材料研究探索节能技术。同时，学院与山西潞安集团、太原市润民环保科技等企业建立实习基地，提供环境监测、污染治理工程设计等岗位实践机会。

就业路径覆盖环保全产业链

毕业生主要服务于环保工程公司、科研院所及政府管理部门，从事污染防治技术研发、环境规划等工作。根据第三方评价，专业就业满意度为3.4分（满分5分），部分学生进入中钢集团、山西焦煤等企业，参与工业废水处理项目；另有约20%毕业生选择考研深造，研究方向集中于环境微生物技术与污染控制工程优化。值得注意的是，专业教学质量满意度达4.2分，反映出课程内容与行业需求的契合度较高。

师资与科研支撑应用型转型

专业现有教师团队中，博士占比30%，包括朱开金教授领衔的科研团队（研究方向含废水处理材料与环境治理技术），其主持的山西省科技计划项目获科技进步奖3项。教学过程中，教师将国家发明专利成果（如动态混凝-氧化装置）融入课堂，推动科研成果向教学资源转化。此外，学院作为山西省应用型转型试点高校，持续优化“产教融合”模式，通过环境工程设备设计竞赛等赛事激发学生创新潜力。