常州工学院的资源循环科学与工程专业怎么样？

常州工学院的资源循环科学与工程专业聚焦国家战略性新兴产业需求，以服务生态文明建设与资源循环利用为核心，形成了鲜明的产教融合特色。该专业依托长三角区域产业优势，构建了从科研平台到校企合作的全链条培养体系，致力于培养兼具理论素养与实践能力的应用型人才。以下从学科建设、培养模式、科研实力等方面展开具体分析。

在学科建设与科研平台方面，该专业拥有多个省级以上科研平台，包括江苏省退役光伏组件资源化利用工程研究中心和江苏省电子废弃物等高价值专利示范中心。其课程体系融合了工科基础与特色实践模块，例如稀贵金属再生利用、报废汽车拆解与利用等地方产业相关课程，强化学生在环保工艺开发和设备研发方面的能力。同时，专业与天合光能、江苏宁达等数十家企业建立战略合作，共建实验室4个，形成“教学+研发+产业”的协同创新机制。

师资队伍以高学历、强实践背景为特点，专任教师中博士占比100%，并引入36位来自再生资源龙头企业的产业教授。教师团队主持多项国家级科研项目，包括国家自然科学基金21项，年均科研经费达840万元，科研成果获有色金属工业科学技术奖等省部级奖项。这种“学术+产业”双轨师资结构，为学生提供了前沿理论与真实工程场景结合的学习环境。

在人才培养模式上，专业实施“本科生研究计划”和“星级培育考核制度”，鼓励学生参与科研项目与创新创业。学生团队在全国大学生化工设计竞赛等国家级赛事中屡获佳绩，近三年累计获奖超百人次。校企共建的“传帮带体系”和实习基地，使毕业生可直接进入合作企业从事工业规划、技术管理等工作，就业率连续多年保持100%。

升学与就业数据表现亮眼，考研录取率常年稳定在25%，其中20%进入中科院、华东理工大学等985/211院校，部分学生赴曼彻斯特大学等海外高校深造。就业方向覆盖资源管理部门、环保企业、新材料研发机构等领域，毕业生在循环经济规划、废弃物资源化技术开发等岗位的用人单位满意度达96%。

专业的区域服务特色尤为突出，围绕常州“新能源之都”定位，重点开展光伏组件回收、电子废弃物处理等关键技术攻关。通过长三角资源环境研究院平台，与56个产业园区建立合作，承担地方政府委托的循环经济实施方案制定，推动科研成果向产业转化。这种“一院一镇”服务模式，使学生深度参与地方产业升级，形成“学用一体”的实践闭环。