青海大学研究生院（青海大学研究生招生信息网）

青海大学研究生院作为青藏高原地区重要的高层次人才培养基地，自1983年启动研究生教育以来，始终立足区域发展需求，依托独特的高原学科优势和对口支援机制，形成了涵盖多学科门类、本硕博贯通的培养体系。在教育部与青海省"部省合建"框架下，该院通过学科交叉融合和国际合作创新，构建起具有鲜明地域特色的研究生教育模式，为西部大开发和国家战略需求输送了大量专业人才。

一、学科布局聚焦高原特色与区域需求

青海大学研究生院的学科体系以"工、农、医、管"四大学科为主干，形成了覆盖8大学科门类的立体化培养架构。其学科建设呈现三大特征：

• 世界一流学科引领发展：生态学入选国家"双一流"建设学科，带动高原医学、藏医药学等特色学科发展
• 应用型学科集群凸显：建成7个一级学科博士学位授权点和21个一级学科硕士学位授权点，其中水利工程、草学等学科在青藏高原生态保护中发挥关键作用
• 交叉学科创新突破：设立资源生物学交叉学科，构建起"高原环境-生物资源-民族医药"跨学科研究链条

二、师资队伍建设实施"双轮驱动"战略

在导师队伍培养方面，研究生院采用"本土培育+高端引进"相结合的策略：

1. 人才梯队结构优化：现有1539名研究生导师，包括354名博士生导师，其中：
   • 双聘院士10人、长江学者6人
   • 入选国家"万人计划"等国家级人才工程24人
2. 创新团队培育机制：建成全国黄大年式教学团队2个，形成以"昆仑学者"为引领的13个高水平科研团队
3. 对口支援深度合作：通过清华大学等6所高校的"1+5"支援体系，引进管理人才和学科带头人9名

三、培养体系构建"三位一体"质量保障

研究生培养实行"质量监控-实践创新-国际拓展"协同机制：

• 过程管理创新：推行"六个提升行动"计划，涵盖党建思政、导师质量等关键环节
• 实践平台建设：依托3个国家重点实验室和23个省级科技重点实验室，建立高原医学等特色实践基地
• 国际联合培养：与23所国外高校建立合作，通过"三兄弟"战略合作机制（清华大学-奥克兰大学-青海大学）开展联合培养项目

四、科研创新服务国家战略需求

在科研布局上紧密对接青藏高原生态保护和区域经济发展：

• 重点领域突破：近五年承担国家重点研发计划11项，在三江源生态修复领域获国家科技进步奖
• 产学研深度融合：创建国家大学科技园，推动盐湖化工等科研成果转化
• 文化传承创新：藏医药学研究成果进入澜湄青创赛国家级展示平台

通过"学科特区"建设和"高原+"学科群的培育，青海大学研究生院在校研究生规模已达5300余人，其中专业学位占比提升至42%。这种以服务国家战略为导向、兼具地域特色与国际视野的研究生培养模式，正在为青藏高原地区高质量发展注入强劲智力支持。