文档内容
闽南理工学院智能建造专业作为新工科交叉学科,以培养"智能技术+土木工程"复合型人才为核心目标。该专业依托省级示范实践教学中心和城市智慧管廊虚拟仿真平台,构建了覆盖建筑信息模型(BIM)、物联网感知、装配式施工等前沿技术的课程体系,通过校企共建产业学院与真实项目实训,形成"产教研创"四位一体培养模式。在2023年福建省高校BIM竞赛中,学生团队斩获一等奖,印证了其教学成果的实践转化能力。
一、课程体系凸显智能技术深度融合
专业课程设置围绕建筑全生命周期数字化展开:
- 智能设计模块:包含BIM建模技术、建筑虚拟设计与数字运维,通过Autodesk Revit等软件实现三维可视化设计
- 智能施工模块:涵盖装配式建筑施工技术、工程机器人操作,重点训练预制构件智能化安装能力
- 智能管理模块:设置5D项目管理、智慧工地管理,结合Python编程实现施工进度动态监控核心课程如物联网感知与控制技术采用"理论讲授+传感器实操"双轨教学,学生在绿色建筑施工仿真实验室可模拟建筑能耗优化实验。这种课程架构使毕业生同时掌握土木工程力学分析与智能系统开发双重技能。
二、培养模式构建产教协同生态
学院与中建科工集团等40余家企业建立深度合作,形成特色培养路径:
- 双师型教师主导:83.1%专业教师具有工程实践背景,6人获泉州市高层次人才称号
- 真实项目驱动:在泉州市城乡建设双碳产业学院开展建筑碳足迹测算实践
- 证书置换学分:推行1+X职业资格认证,BIM工程师证书可置换《智能建造导论》课程学分
- 竞赛培育创新:组织学生参与全国大学生结构设计竞赛等赛事,近三年获国家级奖项36项。这种"课堂-实验室-工地"三维联动的培养机制,确保学生毕业即具备EPC工程总承包项目管理能力。
三、实验室集群支撑技术创新实践
专业配备价值超2000万元的实验设备,形成三大实验平台:
- 数字建造平台:包含BIM工程中心、建筑信息模型(BIM)实验室,支持从设计到运维的数字化流程验证
- 智能感知平台:依托物联网综合实验室,开展建筑结构健康监测系统开发
- 绿色建筑平台:在建筑节能材料实验室进行光伏建筑一体化(BIPV)材料性能测试特别建设的工程机器人测绘实验室配备全站仪机器人,可实现施工现场毫米级精度的自动化放样。这些设施支撑着虚拟建造技术、3D打印建筑构件等特色实验项目的开展。
该专业毕业生就业率连续三年保持98%以上,主要流向智能建造咨询、建筑工业化生产等新兴领域。随着《中国建造2035》战略推进,掌握数字孪生技术与智能运维系统的复合型人才,将在建筑业数字化转型中发挥关键作用。
版权:本文版权所属智学教刊网,如需转载请联系官网客服!
相关推荐
-
闽南理工学院的智能建造专业怎么样?
闽南理工学院智能建造专业作为新工科交叉学科,以培养"智能技术+土木工程"复合型人才为核心目标。该专业依托省级示范实践教学中心和城市智慧管廊虚拟仿真平台,构建了覆盖建筑信息模型(BIM)、物联网感知、装配式施工等前沿技术的课程体系,通过校企共建产业学院与真实项目实训,形成"产教研创"四位一体培养模式。在2023年福建省高校BIM竞赛中,学生团队斩获一等奖,印证了其教学成果的实践转化能力。 一、课程体 -
闽南理工学院的工程造价专业怎么样?
闽南理工学院的工程造价专业以工学学科为基础,融合管理学、经济学和法学等多学科交叉优势,致力于培养适应现代建筑行业需求的复合型人才。该专业依托学院智能建造工程学院的省级教学平台和校企合作资源,强调实践能力与理论知识的结合,通过课程体系、实验室建设、职业认证等多维度支撑学生发展。近年来,毕业生就业率保持在100%,部分优秀人才在工程项目经济分析、造价控制等领域表现突出,成为行业的中坚力量。 课程体系: -
阜阳科技职业学院的计算机应用技术(电子竞技方向、智能化软件开发方向、软件技术开发方向、PHP开发工程师方向)专业怎么样?
阜阳科技职业学院的计算机应用技术专业通过细分方向培养模式,形成了电子竞技、智能化软件开发、软件技术开发、PHP开发工程师四个特色方向。这种模块化培养体系以职业能力为核心,依托校企合作资源和实践导向课程,实现了从理论到产业应用的无缝衔接。各方向在课程设置、实训条件和就业路径上均有显著差异,学生可根据职业规划选择适配路径。 在电子竞技方向,专业聚焦于赛事运营管理与游戏开发技术的复合型人才培养。课程涵盖
声明:本站内容均由用户自行注册后发布,如有侵权请联系告知,立即做删除处理!如有知识产权恶意碰瓷者,不联系本站人员直接诉讼,本站将不负任何责任!
违法不良信息举报:1445434087@qq.com
喵喵会计 版权所有
中国互联网举报中心
违法不良信息举报:1445434087@qq.com
喵喵会计 版权所有
中国互联网举报中心