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新疆工程学院于2024年首次在新疆开设飞行技术本科专业,填补了新疆本土航空人才培养的空白。这一专业的设立依托该校与福建云扬教育科技集团共建的航空产业学院,整合了院士团队、行业龙头企业及实训资源,以服务自治区“八大产业集群”战略为目标。其培养方案覆盖理论教学、飞行执照训练及产教融合实践,致力于为通用航空和运输航空领域输送高素质飞行员。
一、专业定位与培养目标
该专业聚焦通用航空驾驶员的核心胜任力培养,强调德智体美劳全面发展,要求学生掌握民用飞机基础知识和飞行操作技能,并具备国际视野与机组资源管理能力。课程体系包含飞行领航学、飞行气象学、飞机动力装置等核心理论课程,同时融入飞机私用驾驶员执照训练和仪表等级飞行训练等实践模块,形成“理论+执照+实训”的闭环培养路径。值得注意的是,学生需通过民航II类体检标准,包括身高168-185cm、BMI指数18.5-24、裸眼视力C字表0.1以上等严格身体条件。
二、产教融合与资源支撑
航空产业学院的建设体现了校企深度协同特色:
- 师资力量:聘请C919总设计师吴光辉院士担任名誉院长,组建含6位教授、4位博士的高水平教学团队,并引入新疆机场集团、中国商飞等企业专家参与授课;
- 实训设施:配备两架教学用机、运五飞机、全景塔台模拟机及消防救援真火实训基地,满足从飞行模拟到紧急处置的全场景训练需求;
- 合作网络:与天翔航空学院、湖北蔚蓝国际航校等联合培养飞行员,并与新疆机场集团、东海航空等企业建立定向输送通道,实现“入学即就业”。
三、职业发展与就业前景
毕业生可进入三大领域:
- 航空运输:在运输航空公司从事航线飞行、航空气象监测及飞行安全管理;
- 通用航空:参与低空经济领域的应急救援、无人机物流等新兴业务;
- 行业管理:进入民航局、机场集团等机构负责飞行标准制定或运行监管。数据显示,全国飞行技术专业毕业生中86%进入民航系统,且新疆本地航空产业因国产大飞机ARJ21环疆试飞和低空经济研究院的推动,对飞行员需求持续增长。此外,学生还可攻读航空宇航科学与技术、载运工具运用工程等研究生方向,拓宽职业上升空间。
四、培养模式创新
该专业采用“2+2”分段培养:前两年在校完成通识教育与专业基础课,后两年在合作航校进行执照考取与飞行训练。这种模式既保障了工学学士学位的学术深度,又通过CCAR-61部资质认证确保训练符合民航局标准。2025年联合主题党日活动中的模拟飞行操作实训,进一步验证了“党建+业务”双融机制对实践能力的提升效果。
通过上述多维度的培养体系,新疆工程学院正成为西北地区航空人才输出的重要基地,为新疆乃至全国的航空产业发展提供关键人力支撑。
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