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崇左幼儿师范高等专科学校的小学数学教育专业立足广西基础教育需求,以培养兼具学科素养与教学能力的复合型人才为目标。该专业依托学校40余年的师范教育积淀,构建了理论与实践深度融合的培养体系,通过数学学科核心课程、教育技能实训和创新实践平台的有机衔接,形成了鲜明的办学特色。近年来,学生在全国师范生技能竞赛中屡获佳绩,就业率持续保持在90%以上,成为区域小学数学师资培养的重要基地。
在课程体系设计上,该专业围绕数学学科知识和教育实践能力双主线展开。核心课程包括高等数学、线性代数、概率统计等学科基础模块,同时设置数学建模、数学实验等创新课程强化应用能力。教育类课程覆盖教育心理学、现代教育技术和小学数学课程与教学论,特别注重通过微格教学实训和教育实习提升教学实施能力。值得关注的是,专业还开设数据结构与算法等计算机辅修课程,培养学生运用信息技术优化数学教学的能力。
实践教学体系呈现阶梯式培养特征:
- 基础技能训练:依托校内三笔字训练室、现代教育技术实训室,系统开展板书设计、课件制作等基本功训练
- 仿真教学演练:通过师范生技能竞赛、模拟课堂等活动,构建真实教学场景
- 校外实践深化:与广西民族师范学院附属小学等42所基地校合作,安排为期18周的集中教育实习
- 创新项目驱动:组织学生参与数学建模竞赛、STEM教育项目,近三年获省级以上奖项12项。
专业建设注重师资队伍的多元发展。教学团队中既有深耕基础教育的正高级讲师,也有具备竞赛指导经验的双师型教师。例如孙甜老师带领学生连续5年获全区师范生教学技能大赛奖项,其中小学数学赛道二等奖4次,获奖数量位居广西前列。团队通过校本教研、校企协同等方式,将小学数学新课标要求融入课程改革,开发出"问题链导学"等特色教学模式。
在就业前景方面,毕业生主要面向两大方向:
- 教育系统:85%毕业生进入公办小学或教育培训机构,承担数学教学与教研工作
- 升学深造:约30%学生通过专升本考试进入本科院校,部分选择数学与应用数学、小学教育等专业继续攻读
- 跨界发展:少数毕业生凭借数据分析和信息技术复合能力,进入金融、IT等行业。用人单位反馈显示,学生班级管理能力和信息化教学水平尤为突出。
该专业的持续发展得益于三大支撑:
- 政策支持:作为广西第二所幼儿师范高校,获崇左市级高技能人才培训基地建设项目支持
- 硬件保障:建有自治区级示范性实训基地5个,数学类实训室配备几何画板、图形计算器等前沿设备
- 质量工程:实施"岗课赛证"融通培养,将教师资格考试标准、教学能力比赛要求融入日常教学。数据显示,学生教师资格证通过率较全区平均高出15个百分点。
随着国家《义务教育数学课程标准》的深化实施,专业正着力构建"数学+"跨界培养模式,通过增设人工智能基础、数学文化等拓展课程,培养适应智慧教育时代需求的创新型教师。这种既扎根学科本质又拥抱技术变革的培养路径,正在为广西基础教育注入新的活力。
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