文档内容
石家庄信息工程职业学院的影视编导专业作为专科层次的重点培养方向,以“产教融合、校企合作”为核心理念,致力于培养具备全流程影视创作能力的复合型技术人才。该专业通过系统性课程设置与真实项目实践,构建了从创意策划到制作落地的完整教学链条,为学生提供多维度的职业发展路径。
一、人才培养目标与核心能力
该专业聚焦德智体美全面发展的育人目标,强调影视节目策划、编导、制作三大核心能力培养。学生需掌握摄像技术、非线性编辑、影视特效制作等专业技能,同时具备文案创作、团队协作、新媒体运营等综合素质。职业能力框架涵盖创新创业能力和行业规范认知,例如通过“短视频轻创业实践”项目强化市场适应力。
二、课程体系与教学资源
专业课程采用“基础+模块+项目”的递进式结构:
- 核心理论课程:包括电视作品解析、影视导演基础、新媒体短视频创作等,侧重创意与策划能力培养。
- 技术实践课程:如音频编辑与广播剧录制、微电影创作,依托校内爱DO新媒体工作室完成商业项目实操。
- 实习实训环节:与京津冀地区影视公司、广告公司、文化传播机构合作,建立93个校外实训基地,实现“教学与工作相融合”。
三、产教融合的创新模式
专业通过校企协同育人机制突破传统教学边界:
- 双师型教学团队:企业导师参与课程开发,引入真实案例教学,例如与河北铸梦文化传媒有限公司合作开发影视项目。
- 实践平台建设:校内建成中央财政支持的动漫实训基地,配备专业级摄影棚与后期制作设备,支撑学生完成从剧本创作到成片输出的全流程训练。
- 职业认证衔接:鼓励学生考取广播电视编辑记者资格证、摄影师证,提升就业竞争力。
四、就业方向与职业发展
毕业生主要服务于影视制作、新媒体传播、企事业单位宣传三大领域:
- 传统媒体领域:在电视台、广播电台从事节目编导与导演工作。
- 新兴业态领域:适应短视频平台、直播机构的内容策划与运营岗位,近三年学生创业项目涉及MCN机构运营与IP孵化。
- 跨行业应用:为政府机关、企业提供品牌宣传片、专题片制作服务,凸显“技术+创意”的双重价值。
该专业近年录取分数线稳定在河北省专科批中等偏上水平,2023年历史类与物理类最低分分别为452分与418分,选科要求不限再选科目。对于有意报考的考生,建议提前参与摄影、剪辑类技能培训,并通过学院官网关注校企合作订单班的动态,这些项目可提供入学后双向选择的就业保障。
上一篇:
众筹买车应如何正确编制会计分录?
下一篇:
公司购买耗材应如何进行会计处理?
版权:本文版权所属智学教刊网,如需转载请联系官网客服!
相关推荐
-
石家庄信息工程职业学院的影视编导专业怎么样?
石家庄信息工程职业学院的影视编导专业作为专科层次的重点培养方向,以“产教融合、校企合作”为核心理念,致力于培养具备全流程影视创作能力的复合型技术人才。该专业通过系统性课程设置与真实项目实践,构建了从创意策划到制作落地的完整教学链条,为学生提供多维度的职业发展路径。 一、人才培养目标与核心能力 该专业聚焦德智体美全面发展的育人目标,强调影视节目策划、编导、制作三大核心能力培养。学生需掌握摄像技术、非 -
石家庄城市经济职业学院的影视编导专业怎么样?
石家庄城市经济职业学院影视编导专业以“德技双修、全面发展”为培养理念,紧密对接京津冀地区影视传媒产业需求,通过“岗课赛证融通”模式构建课程体系,致力于培养兼具策划能力、编导技能和创新思维的复合型人才。该专业以实践为导向,引入新媒体短视频创作等前沿课程,并与企业建立校企合作工作室,形成“教学-创作-就业”一体化培养链条,近年来毕业生就业率持续攀升,企业认可度显著提高。 一、课程体系:分层递进强化核心 -
合肥信息技术职业学院的影视编导专业怎么样?
作为一所聚焦信息技术与现代传媒的高职院校,合肥信息技术职业学院的影视编导专业以培养复合型技术人才为核心,构建了理论与实践深度融合的教学体系。该专业立足传媒行业发展需求,注重学生创意策划、编导制作、新媒体运营等核心能力的培养,通过三年制专科教育,为广播影视、网络媒体、文化传播等领域输送高素质技能人才。其课程设置与行业前沿紧密结合,形成了从基础理论到实践应用的完整培养链条。 在课程体系上,专业围绕影视
声明:本站内容均由用户自行注册后发布,如有侵权请联系告知,立即做删除处理!如有知识产权恶意碰瓷者,不联系本站人员直接诉讼,本站将不负任何责任!
违法不良信息举报:1445434087@qq.com
喵喵会计 版权所有
中国互联网举报中心
违法不良信息举报:1445434087@qq.com
喵喵会计 版权所有
中国互联网举报中心