甘肃林业职业技术大学的森林生态旅游与康养专业怎么样？

甘肃林业职业技术大学的森林生态旅游与康养专业作为西北地区林业类高职教育的特色方向，紧密对接国家生态文明建设和健康中国战略需求。该专业前身为1999年设立的森林生态旅游方向，经过二十余年发展已形成成熟的“理论+实训”一体化教学模式，在校生规模达240余人。依托国家级教学标准制定经验和省级教学资源库建设基础，专业团队中拥有森林疗养师、自然教育师等双师型教师，构建了覆盖生态旅游服务、康养项目开发、景区运营管理等领域的培养体系。

在专业特色与定位方面，该专业以工匠精神与信息素养为培养内核，聚焦森林资源可持续利用与康养服务创新两大核心能力。课程体系中既包含《森林生态资源利用》《景区服务与管理》等传统旅游管理模块，又融入《森林康养实务》《自然教育》等特色内容。通过森林动植物保护与鉴赏等基础课程，学生可系统掌握生态系统的构成与保护策略，而旅游与康养产品营销课程则强化市场分析与策划能力，形成“生态保护+产业开发”的双向知识架构。

实践教学体系设计突出“三阶递进”模式：

1. 基础技能实训：在校内完成导游词撰写、健康评估等模拟训练
2. 综合能力培养：通过森林康养基地实地踏查掌握项目设计要点
3. 岗位实战演练：在自然保护区、生态景区进行6-8个月顶岗实习这种培养模式使学生既能操作无人机开展森林资源调查，又能运用大数据分析景区客流，更具备处理突发情况的应急管理能力。近五年毕业生在森林康养项目设计、研学课程开发等岗位的初次就业率稳定在85%以上。

就业方向呈现多元化特征，主要覆盖三大领域：

• 生态旅游服务：在森林公园担任讲解员或地接导游
• 康养项目管理：参与森林疗愈基地的膳食方案制定与活动策划
• 景区智慧运营：运用数字化工具开展生态旅游产品定价与营销专业对接的全国森林康养师证和研学旅行指导师证等职业资格证书，显著提升了学生在健康管理公司、自然教育机构的就业竞争力。部分毕业生已成长为生态景区的中层管理者，主导智慧景区管理系统建设。

该专业的创新发展体现在产教融合深度推进，与全国森林康养联盟建立战略合作，开发真实项目案例库。教学团队牵头制定的国家教学标准，确保人才培养规格对接行业最新需求。随着《“十四五”林业草原保护发展规划纲要》实施，专业正加快培育既懂生态系统管理又擅康养产品设计的复合型人才，为西部地区生态价值转化提供智力支撑。