湖南民族职业学院的研学旅行管理与服务专业怎么样？

湖南民族职业学院的研学旅行管理与服务专业立足旅游与教育交叉领域，以培养复合型技术技能人才为目标，构建了涵盖课程设计、职业实训、数字技能的全链条培养体系。该专业依托校内3A级景区华夏民族文化风情园及省级科普基地航空航天科技馆，形成了“校园即景区”的独特教学场景，通过民族文化、航天科普、职业教育三大方向深化产教融合。其课程设置紧贴行业需求，职业面向覆盖研学指导师、课程设计师、安全管理员等九类岗位群，就业前景广阔。

培养体系：“三位一体”能力塑造

专业以德智体美劳全面发展为核心，注重课程设计能力、产品研发能力和市场营销能力的综合提升。通过教育学基础与心理学基础等课程强化教育理论素养，研学旅行课程设计与旅行社计调实务等核心课程则侧重实操技能。学生还需掌握数字化运营技能，例如利用新媒体进行研学产品推广，以适应智慧文旅发展趋势。这种“理论+实践+创新”的三维能力模型，使毕业生兼具教育思维与旅游行业实操经验。

课程设计：“项目导向”模块化教学

专业课程分为基础模块与核心模块，前者包括管理学基础、中小学德育及综合实践活动等通识课程，后者聚焦行业核心需求：

1. 研学旅行指导实务：涵盖活动策划、安全应急预案制定等内容；
2. 研学旅行基地运营：结合校内景区资源开展真实场景实训；
3. 职业体验课程开发：如民族文化讲解、航天模拟操作等特色内容。
   课程体系特别强调跨学科融合，例如将旅游政策法规与教育心理学结合，培养学生处理研学活动中的法律与教育双重问题的能力。

实践模式：“校景联动”场景化实训

学院依托华夏民族文化风情园构建了多层次实践平台：

• 民族文化线：侗族风雨桥、民族雕塑群等场景用于民俗文化讲解实训；
• 航天科普线：省级航空航天科技馆提供航天知识教学与模拟操作；
• 职业体验线：校内幼儿园模拟教室、旅游实训室支持教育服务与旅游接待实操。
  实习环节采用“双导师制”，由企业导师与专业教师共同指导，学生在真实项目中完成从课程设计到活动落地的全流程训练，例如参与三日职业体验游线路规划，涵盖餐巾折花、茶艺等20余项技能实操。

职业发展：“多元通道”就业布局

专业面向研学机构、旅游景区、教育单位三大领域，提供九类岗位选择：

• 策划类：研学产品研发、活动方案设计；
• 执行类：导游服务、安全管理、基地运营；
• 管理类：市场营销、品牌咨询、培训督导。
  毕业生可考取研学指导师、导游资格证等证书，部分学生通过校企合作进入文旅集团、科普基地等机构，职业晋升路径清晰。数据显示，学院近年该专业就业率稳定在95%以上，部分优秀毕业生已成为区域研学项目负责人。

管理机制：“全流程”质量把控

专业建立了一套覆盖活动前-中-后的管理制度：

1. 风险防控：通过安全培训、保险购买、应急预案降低活动风险；
2. 过程监督：采用学生自评、小组互评、教师评价的三重评估体系；
3. 反馈优化：收集家长与用人单位意见，动态调整课程内容。
   例如在高中阶段三日游项目中，通过职业潜能评估报告与研学成果展览，将学生表现纳入素质考核体系，实现教育效果可量化。

创新特色：“数字+”教学改革

专业积极引入智能接待系统与虚拟仿真技术，例如：

• 利用VR设备模拟野外研学突发事件处置；
• 开发研学线路智能规划平台优化资源配置；
• 通过大数据分析学生兴趣偏好，实现个性化课程推荐。
  同时，依托学院数智技术学院的技术支持，开设研学数字化营销等前沿课程，助力学生掌握智慧文旅场景下的核心竞争力。

湖南民族职业学院通过资源整合、模式创新与技术赋能，使研学旅行管理与服务专业成为区域文旅人才培养的高地。其“校园景区化、课程场景化、能力复合化”的特色，不仅满足了行业对高素质人才的需求，更为学生提供了从技能学习到职业发展的完整生态链。