广西幼儿师范高等专科学校的研学旅行管理与服务专业怎么样？

广西幼儿师范高等专科学校的研学旅行管理与服务专业是近年来为适应文旅融合、教旅融合趋势而设立的新兴专业。该专业立足广西、面向全国，以培养掌握研学旅行指导、课程设计、安全管理等核心技能的高素质技术技能人才为目标，通过与行业龙头企业合作、整合校内外资源，构建了理论与实践深度融合的培养体系。其特色在于依托学校师范教育优势，结合市场需求形成差异化竞争力，同时注重产教融合与实践教学的创新。

在课程体系设计上，专业强调“四个结合”原则：

1. 理论教学与实践教学结合，通过案例分析和项目实训强化应用能力；
2. 校内教学与校外教学结合，利用企业基地开展实地考察与岗位实习；
3. 课内教学与课外教学结合，组织红色研学、非遗文化体验等活动延伸学习场景；
4. 专业教学与通识教学结合，融入师范类课程提升学生综合素养。例如，学生曾参与“行红色足迹 筑青春梦想”资助育人活动，在北海、东兴等地开展爱国主义教育实践，将课堂知识转化为真实场景的服务能力。

就业方向覆盖研学产业链上下游，包括：

• 研学指导师：负责研学活动的组织与实施；
• 课程设计师：开发符合中小学需求的实践课程；
• 基地运营专员：管理营地设施与安全保障；
• 市场营销人员：推广研学产品并拓展客户资源。此外，学生可通过专升本考试进入本科院校管理类专业深造，实现学历与职业能力的双重提升。2025年校企合作座谈会上，广西旅发集团、湖北一横教育集团等企业明确提出对课程设计与师资培养的需求，印证了专业培养方向与行业需求的紧密对接。

专业建设的核心竞争力体现在校企合作深度与资源整合能力。学校与广西中材教育科技公司合作成功申报广西第六批中小学生研学实践教育基地，开发出“学做并举、五育融合”的特色课程。例如，依托东盟校区区位优势，设计“魅力八桂”精品线路，涵盖南宁、柳州、桂林等地的文旅资源，培养学生跨区域项目策划能力。同时，校内三个自治区高水平专业群（学前教育、小学教育、音乐表演）的实训资源被整合利用，形成“儿童+”“艺术+”“传统文化+”的课程开发模式。

在实践教学创新方面，专业通过“移动课堂”和“场景化教学”突破传统模式。2024年组织的非遗研学活动中，学生走进钦州千年古陶城，以“民族团结”为主题设计体验项目，将非遗技艺传承与民族团结教育结合。这类活动不仅强化了学生的产品研发能力，也凸显了学校“服务广西文旅产业高质量发展”的办学定位。未来，随着研学旅行指导师成为国家新职业，该专业将继续深化与行业头部企业的合作，打造“政校企协同育人”样板，为行业输送更多兼具专业素养与创新能力的复合型人才。