铜仁学院将思想政治教育作为立校之本,通过构建“明德印记”思政工作体系,形成了一套特色鲜明的育人模式。学校以党建引领为核心,整合课程、实践、文化等多维度资源,推动思想政治教育与地方红色文化深度融合,在人才培养、学科建设、社会服务等方面取得显著成效。这一体系不仅强化了师生的政治素养,更塑造了“厚重·灵性·担当”的大山品格,为新时代高校思政教育提供了创新样本。
在课程体系构建中,铜仁学院注重“三全育人”理念的落实。一方面,学校出台《铜仁学院思想政治理论课改革创新实施方案》等政策文件,确保习近平新时代中国特色社会主义思想概论等课程全覆盖,并严格按教育部要求开设思政课必修与选修课程。另一方面,通过“山”字型人才培养方案,将职业能力培养与思想政治教育结合,设置教师职业考试、公务员考试等“四个出口路径”,实现90%以上的毕业生初次就业率。例如,马克思主义学院的思想政治教育本科专业,作为省级重点支持学科,依托14名专任教师团队(含5名教授、7名副教授),主持国家社科基金项目5项,构建了从理论到实践的闭环培养机制。
实践育人创新是该校思政教育的突出亮点。学校将黔东红色文化资源转化为教育载体,组织师生开展“三下乡”宣讲、编演红色文艺作品等活动。如创作《红色黔东组歌》13首原创歌曲,被列为省级红色文化精品项目。同时,通过“一站式”学生社区管理模式,建立“校—院—班”三级服务平台,将思政教育融入日常生活。例如,辅导员团队深入学生宿舍开展谈心谈话,打造“铜学社”学习园地,形成“青”字号理论学习品牌。在脱贫攻坚中,涌现出“李子博士”张绍阳等典型人物,其科技扶贫案例成为实践育人的鲜活教材。
师资队伍建设方面,学校实施“红色引擎·四轮驱动”工程,构建专兼结合的辅导员体系。马克思主义学院作为主阵地,其学科在2021年获批马克思主义理论一级学科硕士点,2023年首届硕士生招生15人,研究生教育稳步推进。通过设立“明德人物”年度评选、卓越教育奖等激励机制,培育出省级优秀教师田淼、全国高校辅导员年度人物易萌等师德楷模。教师团队注重科研与教学融合,近三年发表高水平论文394篇,获省部级奖项30余项,王德召教授等学者在CSSCI核心期刊发表多篇研究成果。
在文化育人载体建设中,学校打造“四馆一长廊一中心”理想信念教育基地,包括校史馆、党史教育馆等场馆,形成文化育人综合体。通过“校园文化活动月”“一院一品”等品牌活动,将百年校史与红色基因相结合。例如,编撰《铜仁学院校史》、举办《明德印记·礼赞中国》万人主题教育党日活动,相关成果获全国学校共青团优秀研究成果一等奖。这种文化浸润模式,使“明德印记·大山品格”成为师生共同的精神标识。
铜仁学院的思想政治教育体系,既扎根地方文化资源,又紧跟国家战略需求。通过党建引领、课程主导、实践历练、文化熏陶、自我塑造的协同机制,实现了从知识传授到价值引领的升华。数据显示,该校学生近三年获各类竞赛奖项900余项,其中全国高校大学生讲思政课公开课一等奖等国家级荣誉,印证了其育人成效。未来,学校将继续深化“大思政”格局,为培养新时代社会主义建设者探索更多可复制的实践经验。
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铜仁学院的思想政治教育专业怎么样?
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铜仁幼儿师范高等专科学校的小学道德与法治教育专业怎么样?
铜仁幼儿师范高等专科学校的小学道德与法治教育专业(专业代码:570111K)以培养适应新时代需求的思想政治教育工作者为核心目标,依托马克思主义理论框架,构建了理论与实践深度融合的育人体系。该专业立足贵州、辐射全国,通过职业适应性测试与职业技能考试相结合的选拔机制,面向高中和中职毕业生招收具备政治素养与教育潜力的学生。课程设置涵盖马克思主义哲学、政治经济学等理论课程,并融入社会实习、案例分析等实践环 -
铜仁学院的学前教育专业怎么样?
铜仁学院的学前教育专业作为该校传统优势学科,在近年的发展中展现出鲜明的特色与竞争力。该专业依托教育学院深厚的师范教育底蕴,结合地方需求持续优化培养体系,2024年通过教育部师范类专业二级认证中期审核,成为贵州省内学前教育领域的重要人才培养基地。其发展历程、课程建设及社会贡献均体现了专业建设的多维创新。 专业历史与学科基础方面,学前教育可追溯至1963年铜仁师范学校普师班的初等教育专科培养,2009
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