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浙江万里学院作为“全国深化创新创业教育改革示范高校”,其2022年新设的创业管理本科专业以培养高素质综合性复合型创新创业人才为核心目标。这一专业依托学校连续8期创业实验班的实践经验,构建了“理论+实践”深度融合的教学体系,并围绕数字经济与产业升级需求,形成了独特的培养路径。以下从专业定位、课程特色、实践模式等维度展开分析。
培养定位与就业方向
该专业立足创新型国家战略,面向数字经济发展与家族企业传承需求,培养具备创业全流程管理能力的应用型人才。学生毕业后可选择的职业路径包括:
- 数字平台创业:涵盖电子商务、新媒体运营、文创设计等领域,依托数字化营销和商业模式设计课程实现自主创业
- 创服平台运营:在孵化器、产业园区等机构从事招商引资、项目孵化等工作,需掌握科技园区运营与创业投融资专业知识
- 家族企业管理:通过战略规划和传承发展课程模块,助力家族企业转型升级
- 新经济企业管理:在数字化企业担任职业经理人,推动内部二次创业(网页1、2、3)
课程体系与教学模式
专业课程设置遵循“创业全流程”逻辑,分为想法激发、企业创办、企业成长三大板块。核心课程包括《商业模式设计与创新》、《数字营销》、《创业融资与风险投资》等,特别强调前沿技术融合:
- 数字平台创业模块:融入短视频制作、区块链技术等新场景应用
- 创服平台运营模块:结合产业经济分析与孵化器运营实务
- 家族企业管理模块:开设中西方家族企业传承解码等特色课程(网页3、4)教学采用“案例教学+场景模拟+创业实战”多元模式,例如通过沙盘模拟训练提升商业决策能力,借助乡村振兴创意大赛等竞赛平台强化实践转化(网页1、4)。
产教融合与资源支撑
学校构建了“校内实验室+校外孵化器”双轨实践平台:
- 校内资源:国家级众创空间“万里笃创”提供创业模拟实验室,配备互联网+金融经贸综合实训平台等数字化设施
- 校企合作:与万学教育集团共建课程体系,引入中国“互联网+”大赛评委等行业导师,建立30余家企业的就业直通车
- 资金支持:设立大学生创新创业投资基金,为商业计划书优胜项目提供启动资金(网页2、5)
学生培养成果与升学通道
2023级学生牟芷娴的案例印证了培养成效:通过商业模式画布设计和创业计划书撰写训练,其团队在浙江省乡村振兴创意大赛获铜奖,并运用精益创业理论完成商业项目迭代。该专业已与50余所国内外高校建立升学合作,2025届毕业生W同学凭借电子商务与法律背景斩获宁波诺丁汉大学创业与创新管理硕士录取(网页1、6)。
这一培养体系凸显了“做中学、学中做”的教育理念,通过四维能力塑造——创新思维、团队协作、风险管控、资源整合,为区域经济发展输送兼具商业洞察与实操能力的创业人才。
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