贵州师范学院的化学（师范类）专业怎么样？

贵州师范学院化学（师范类）专业立足贵州省基础教育需求，构建了以师德素养和学科能力为核心的培养体系。该专业肇始于1980年贵州教育学院化学系，经过40余年发展，已成为省级一流建设专业并通过师范专业二级认证。依托化学与材料学院的科研平台与师资力量，专业以产教科教融合为特色，培养既能胜任中学化学教学、又能适应现代教育发展需求的复合型人才。

在课程体系上，专业围绕“化学学科知识+教育实践能力”双主线展开。核心课程包含无机化学、分析化学、物理化学等学科基础课程，同时设置教育学、心理学、化学教学论等教师教育模块，形成“四年一贯制”实践课程体系。特别值得注意的是，中学化学实验教学研究和中学化学教材分析与教学设计两门课程，通过微格教学和工作坊模式，强化学生将理论转化为实际教学场景的能力，这一设计在2023年省级教学成果奖评选中获得认可。

实践创新能力培养是该专业的突出亮点。学院推行“三三联动”人才培养模式，将课堂教学、学科竞赛、社会服务紧密结合：

1. 学生需参与全国金相大赛、化工实验大赛等赛事，近三年获省级以上奖项40余项
2. 16+2实践周制度要求学生在教育见习、研习、实习中完成不少于200课时的校外实践
3. 依托聚合物基电磁材料集成攻关大平台等省级实验室，本科生可参与教师科研项目，近三年学生发表论文30余篇，参与发明专利3项

就业前景方面，毕业生呈现“双路径”发展特征。约60%进入中小学从事化学教学及管理工作，部分毕业生通过“传经送宝”大本营项目成长为教学骨干；其余学生凭借扎实的分析检测技能，在环保、制药、食品等领域担任技术管理岗位。数据显示，该专业就业率连续五年超90%，2024年考研录取率位居全校前列，部分学生进入厦门大学等对口支援高校深造。

支撑这一培养成效的，是学院价值5000余万元的化学实验中心和22人博士师资团队。其中，傅立叶红外分光光度计、气-质联用仪等高端设备覆盖本科实验需求，而全国模范教师领衔的教学团队，将课程思政深度融入专业课程，开发出9项省级优秀教学案例。这种“硬件+软件”双重保障，使学生在掌握绿色化学理念的同时，形成强烈的社会责任意识，近三年“三下乡”团队获省级表彰3次。