宁波财经学院的广播影视节目制作专业立足浙江影视产业资源,以产教融合为核心,构建了覆盖传统媒体与新媒体领域的特色培养体系。该专业依托象山影视学院,将课堂延伸至横店影视城、浙江电视台等实践基地,通过双导师制和项目化教学,强化学生的实操能力与行业适应力。近年来,随着短视频、微短剧等新业态崛起,专业方向进一步向数字化内容创作倾斜,毕业生在影视制作、新媒体运营等领域展现较强竞争力。
专业特色与行业资源深度融合是该专业的重要优势。学院与象山影视城、中国海影城等共建校外实践教育基地,学生可直接参与剧组拍摄、节目制作等真实项目。例如,摄影摄像课程中,学生使用专业设备完成影视作品全流程创作;策划类课程则引入企业真实案例,要求学生完成从创意提案到执行落地的完整训练。这种“流动课堂+移动片场”模式,使理论学习与产业需求无缝衔接,学生毕业时已具备相当于行业初级岗位的工作经验。
课程体系以技术应用与创意表达双线并行为框架。核心课程包括非线性编辑、电视节目策划、数字剪辑等硬核技能模块,同时设置影视剧本写作、视听语言等理论课程。实践环节占比高达40%,学生需完成至少3个学期在电视台、影视公司的顶岗实习,并参与校内外联合摄制的微电影、纪录片等项目。例如,2024年学生团队创作的纪录短片《明天不是第二天》成功入围北京大学生电影节,展现了从策划到成片的综合能力。
数字化技术赋能是专业发展的新方向。随着短视频、直播电商等业态爆发,课程新增新媒体运营、数字调色等模块,并与雅戈尔直播电商创新中心合作开设实战项目。学生通过运营企业账号、制作电商短视频等内容,掌握流量分析、用户画像等互联网思维工具。这种培养模式使毕业生既能胜任传统电视台的节目制作,也能快速适应MCN机构、自媒体平台的创作需求。
就业方向呈现多元化分布特征。约60%毕业生进入影视制作公司、广告公司从事剪辑、导演助理等工作;25%选择新媒体领域,担任短视频编导、直播内容策划等职位;另有部分学生通过“3+2”专升本通道进入广播电视编导本科深造。值得注意的是,专业与706影视双创中心共建的影视文化学习工场,为学生提供短剧创作、影视特效等前沿领域实训,近年来向行业输送了大量精通微短剧工业化生产的技术人才。
版权:本文版权所属智学教刊网,如需转载请联系官网客服!
-
宁波财经学院的广播影视节目制作专业怎么样?
宁波财经学院的广播影视节目制作专业立足浙江影视产业资源,以产教融合为核心,构建了覆盖传统媒体与新媒体领域的特色培养体系。该专业依托象山影视学院,将课堂延伸至横店影视城、浙江电视台等实践基地,通过双导师制和项目化教学,强化学生的实操能力与行业适应力。近年来,随着短视频、微短剧等新业态崛起,专业方向进一步向数字化内容创作倾斜,毕业生在影视制作、新媒体运营等领域展现较强竞争力。 专业特色与行业资源深度融 -
宁波财经学院的广播电视学专业怎么样?
宁波财经学院广播电视学专业作为浙江省重点建设的特色学科,始终以培养应用型、复合型传媒人才为目标。该专业依托浙江省重点学科(新闻学)和浙江省“十三五”特色专业的学科优势,构建了“产教融合+实践导向”的培养体系,形成了以微电影创作、融媒体传播、影视制作技术为核心的特色方向。通过与电视台、影视公司等机构的深度合作,学生能直接参与项目实训,接触行业前沿技术。目前,专业已形成覆盖传统媒体与新兴业态的完整课程 -
宁波财经学院的广播电视编导专业怎么样?
宁波财经学院的广播电视编导专业作为浙江省影视人才培养的重要基地,立足本土影视产业资源,形成了理论与实践深度融合的教学体系。该专业依托象山影视学院的区位优势,与横店影视城、浙江电视台等机构建立合作,构建了“产教融合、校企协同”的培养模式,近年来通过中韩学分互认项目实现国际化突破,为学生搭建了多元化发展平台。其课程体系以视听语言和导演创作为核心,注重培养学生的全流程创作能力,在传统媒体与新媒体领域均有
违法不良信息举报:1445434087@qq.com
喵喵会计 版权所有
中国互联网举报中心