江苏理工学院的数学与应用数学（师范）专业怎么样？

作为江苏省首批入选一流本科专业并通过教育部师范类专业第二级认证的学科，江苏理工学院数学与应用数学（师范）专业以培养高素质中学数学教师为核心目标。该专业依托数理学院深厚的学科积淀与优质师资，构建了“数学基础+教育实践+创新能力”的三维培养体系，既注重数学学科的系统性学习，又强化师范教育的职业化训练，为学生在教育、科研、数据分析等领域的多元发展奠定扎实基础。

在培养体系上，专业强调“理论实践一体化”模式。主干课程涵盖数学分析、代数学、概率论与数理统计等学科基础课，同时设置教育学与心理学基础、数学教学论等师范特色课程。通过15-20周的教育实习、见习等实践环节，学生可系统掌握课堂设计、教学实施与教育研究能力。这种“数学素养+教学技能”的双轨培养，使毕业生既能胜任数学学科研究，又能快速适应基础教育改革需求。

师资力量是专业建设的核心支撑。学院拥有专任教师81人，其中正高级职称19人、博士50人，包含江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象3人、“青蓝工程”学术带头人4人。教学团队主持国家自然科学基金项目36项，获省市级教学科研奖励多项，其教研成果直接融入课堂教学，例如《线性代数A》课程入选江苏省首批一流本科课程。高水平师资为学生的学术视野拓展与创新能力提升提供了强力保障。

实践创新能力培养贯穿教学全过程。学院通过三大路径强化学生竞争力：

1. 学科竞赛体系：组织参与全国大学生数学建模竞赛、数学竞赛等国家级赛事，近年获一等奖等佳绩
2. 产学研协同：与银河微电子等企业共建实习基地，提升数据分析与实际问题解决能力
3. 教育技能实训：通过微格教学、说课评课等专项训练，掌握多媒体教学技术与课堂管理方法。

就业前景呈现多元化特征。作为基础教育师资的核心供给专业，毕业生主要从事中学数学教学，近年考取教师编制人数稳步增长。同时，凭借扎实的数学建模与数据分析能力，部分学生进入金融、信息技术等领域从事量化分析工作。教师资格证通过率保持高位，得益于学院针对性设置的综合素质与教育教学知识与能力课程模块。数据显示，全国中学数学教师缺口持续扩大，尤其在长三角地区，具备师范认证资质的毕业生更受优质学校青睐。