天津职业技术师范大学的自动化（电气技术教育方向）专业怎么样？

天津职业技术师范大学的自动化（电气技术教育方向）专业是该校国家级特色专业之一，同时也是天津市一流本科专业建设点和天津市优势特色建设专业。该专业以培养兼具工程技术能力与职业教育素养的复合型人才为核心目标，既注重控制科学与工程领域的学科基础，又强化师范教育特色，形成了“工学+师范”的双重培养体系。其课程设置涵盖电气自动化技术、智能装备开发以及教育心理学等模块，并通过丰富的实践环节实现“双证书”（学历证书与职业资格证书）贯通培养，成为国内职业教育师资培养的标杆。

培养目标与定位

该专业旨在培养“一体化双师型”职业教育师资和复合型工程技术人才。学生需掌握自动化相关理论知识，具备电气设备设计、智能装备维护等实践技能，同时通过职业教育学、学科教学法等课程提升教学能力。毕业生既能在中等职业学校担任电类、机电类专业教师，也可在智能制造领域从事工程设计、技术开发等工作。例如，国家级技能大师工作室负责人钟平便是该专业毕业生，其通过“企业工程实践+世界技能大赛标准”教学模式培养出世界技能大赛金牌选手，体现了专业对理论与实践融合的高度重视。

课程体系与核心模块

课程体系分为基础理论、专业核心和师范教育三大模块：

1. 基础理论课程：包括电路原理、模拟电子技术、数字电子技术等，构建电气自动化领域的知识框架。
2. 专业核心课程：聚焦自动控制原理、现代控制理论、电气控制与PLC、机电运动控制系统，结合机器学习、工业机器人编程等前沿技术，强化工程实践能力。
3. 师范教育课程：融入职业教育心理学、德育与班级管理、微格教学等，培养教学设计与课堂管理能力。

实践教学与创新能力培养

实践环节采用“分阶段、多层次”设计，形成以下流程：

1. 基础技能训练：通过金工实习、电子工艺实习掌握基本操作；
2. 专业综合设计：包括顺序控制课程设计、智能制造课程设计等，模拟企业项目开发；
3. 师范能力实训：微格教学、教育实习提升教学技巧；
4. 创新实践：参与职业技能竞赛、科研项目，例如国家级技能大师工作室的物流门检测系统研发，将工业4.0技术转化为实际应用。

学科支撑与科研实力

专业依托控制科学与工程一级学科硕士点（天津市重点学科），拥有国家级教学团队和省部级科研平台。近五年承担国家重点研发计划、国家自然科学基金等项目40余项，获授权专利200余项，发表SCI/EI论文100余篇。师资队伍中副高级以上职称占比58%，博士比例超51%，形成“学术导师+企业导师”双导师制，确保教学与行业需求紧密对接。

就业方向与社会认可

毕业生就业呈现“双通道”特点：

• 职业教育领域：约40%进入中等职业学校，承担电类课程教学与管理工作；
• 工程技术领域：约60%任职于自动化、智能制造企业，从事设备研发、系统集成等岗位。专业就业率连续五年保持在95%以上，部分优秀毕业生进入世界500强企业或攻读控制科学与工程方向研究生，进一步深化专业竞争力。