广州大学的通信工程专业介绍

专业基本信息

本专业学制为 4 年，完成学业后将被授予工学学士学位。这为学生在电子、信息、通信及相关领域的深入学习和发展奠定了基础。

培养目标

本专业着力培养具备家国情怀与科学精神，适应国 家经济和科技发展需求的复合型人才。学生不仅要掌握人文社科、数理等基础知识，还需具备扎实的通信理论知识和专业技能。

毕业后五年内，学生应具备正确的“三观”、人文素养和社会责任感，成为有理想信念的从业者。他们要能适应通信技术发展，解决实际工程问题，提供全面解决方案。

而且，专业培养出的人才要有前瞻性思维、创新能力和国际视野，成为通信领域的高水平工程技术人才和科研骨干。

专业核心课程

专业核心课程涵盖 C 语言程序设计、电路、模拟电子技术等，为学生搭建起坚实的通信学科知识框架。

培养特色

专业前两年着重学习学科基础课程，后两年则侧重相关专业选修课程。第四学期末，依据学生特长和兴趣进行分班。

卓越应用班：50%学生进入此班，选修通信工程卓越应用类课程，涉及现代无线通信、信息处理及人工智能等多领域交叉知识。

拔尖创新班：同样 50%的学生进入拔尖创新班，选修侧重科研创新的课程，加强基础理论与实践结合，为国内外名校深造输送人才。

毕业要求

1. 工程知识：学生需具备运用数学、自然科学等知识解决通信工程复杂问题的能力，包括问题表述、解决及方案评价。
2. 问题分析：在信息收集与文献检索基础上，运用学科知识分析识别通信工程问题，获取有效结论。
3. 设计/开发解决方案：掌握工程设计原理与方法，考虑多方面因素，设计通信系统组件，体现创新意识。
4. 研究：基于科学原理与方法开展通信工程研究，具备实验设计与数据处理能力，为工程问题提供支撑。
5. 使用现代工具：能选用恰当技术工具解决通信复杂工程问题，掌握软件开发语言与现代工程工具原理。
6. 工程与社会：基于通信背景知识，分析评价工程实践对社会多方面的影响，明确责任。
7. 环境和可持续发展：理解评价工程实践对环境可持续发展的影响，遵循相关政策法规。
8. 职业规范：具有人文素养与社会责任感，在工程实践中遵守职业道德与规范。
9. 个人和团队：能在多学科团队中胜任个体、成员及负责人角色，具备组织管理与协作能力。
10. 沟通：与业界及公众有效沟通复杂工程问题，包括报告撰写、口头陈述及跨文化交流。
11. 项目管理：理解掌握工程管理原理与经济决策方法，并在多学科环境中应用。
12. 终身学习：有自主与终身学习意识，掌握学科前沿动态，适应发展需求。

最后，培养目标与毕业要求对应关系以矩阵表呈现，让两者关系一目了然 。