贵州工程应用技术学院于2015年与大唐移动通信设备有限公司开展校企合作,率先在贵州地方本科高校中开设计算机科学与技术(移动通信3G/4G方向)专业。该专业依托校企共建的实验室与师资力量,聚焦第四代移动通信技术的研发与应用,致力于培养掌握无线网络规划与优化核心能力的复合型人才。作为贵州省首批实施“卓越工程师”培养计划的示范性专业,其课程体系深度融合通信原理与计算机技术,形成鲜明的产教融合特色。
一、专业定位与校企协同培养机制
该专业通过1000万元校企共建资金打造了覆盖3G/4G通信全产业链的实验实训平台,构建了“双主体”育人模式。大唐移动派出15位技术专家参与核心课程教学,将TD-LTE基站部署等企业真实项目引入课堂。学生在校期间可考取大唐移动DCNE工程师认证,该证书被中国移动、华为等头部企业认可,实现“课证融通”的闭环培养体系。
二、模块化课程体系与核心技术领域
专业课程设置分为三大模块:
- 通信技术基础模块:包括信号与系统、信息论与编码、数字信号处理等,着重构建通信原理知识框架
- 移动通信核心模块:涵盖3G/4G网络优化、无线传感器网络、物联网通信技术,引入Linux操作系统在通信设备中的开发应用
- 计算机技术支撑模块:强化单片机原理与接口技术、嵌入式系统开发等硬件编程能力,形成通信+计算机的复合知识结构。
三、行业导向的实践能力培养
依托贵州省实验教学示范中心,专业构建了四级实践体系:
- 基础实验:通信设备检测调试与基站维护模拟操作
- 项目实训:参与无线网络规划、网络测试等企业真实案例
- 学科竞赛:组织学生参加ACM国际大学生程序设计竞赛,近年获省级一等奖5项
- 产业服务:2017年组建学生团队参与精准扶贫大数据采集,将移动通信技术应用于乡村振兴场景。
四、就业竞争力与行业发展优势
该专业毕业生主要面向通信设备制造商、移动运营商和ICT服务企业,从事网络优化工程师、通信系统架构师等岗位。根据校企合作数据,取得DCNE认证的学生起薪可达8000元/月,6年以上工作经验者年薪突破30万元。专业对接的5G网络建设、工业互联网等新兴领域,人才缺口年均增长率达24%,2024届毕业生就业率连续三年保持在97%以上。
五、学科支撑与教研创新
作为贵州省一流专业培育项目,专业团队承担教育部新工科研究与实践项目,开发了“以计算思维驱动的无线网络课程群”。教师团队中包括贵州省五一劳动奖章获得者,近五年获批国家级大学生创新创业训练项目13项,在移动边缘计算、智能天线阵列等领域形成特色研究方向。实验中心配备4G通信仿真平台等价值2300万元的设备,支撑学生完成从理论建模到原型机开发的全流程创新。
版权:本文版权所属智学教刊网,如需转载请联系官网客服!
-
贵州工程应用技术学院的计算机科学与技术(移动通信3G、4G方向)专业怎么样?
贵州工程应用技术学院的计算机科学与技术(移动通信3G、4G方向)是一个以通信技术与计算机科学深度融合为特色的本科专业。该方向聚焦于移动通信领域的核心技术,依托贵州省“卓越工程师”培养计划及校企合作资源,旨在培养兼具通信设备维护能力与计算机系统开发能力的复合型人才。专业课程体系强调理论与实践结合,通过实验室建设、学科竞赛和产业合作等方式,形成“技术基础—工程实践—创新应用”的三维培养路径。 在专业定 -
贵州工程应用技术学院的计算机科学与技术(移动通信3G\/4G方向)专业怎么样?
贵州工程应用技术学院于2015年与大唐移动通信设备有限公司开展校企合作,率先在贵州地方本科高校中开设计算机科学与技术(移动通信3G/4G方向)专业。该专业依托校企共建的实验室与师资力量,聚焦第四代移动通信技术的研发与应用,致力于培养掌握无线网络规划与优化核心能力的复合型人才。作为贵州省首批实施“卓越工程师”培养计划的示范性专业,其课程体系深度融合通信原理与计算机技术,形成鲜明的产教融合特色。 一、 -
湖南工程职业技术学院的软件技术(高级软件工程师方向)(3G\/4G移动商务方向)(移动应用软件开发方向)专业怎么样?
湖南工程职业技术学院的软件技术专业设置了三个特色方向,分别为高级软件工程师方向、3G/4G移动商务方向以及移动应用软件开发方向。这三个方向依托校企合作模式,针对行业需求细分培养目标,课程体系与就业路径各具侧重。下文将从培养定位、核心课程、就业前景等维度展开分析,帮助考生深入了解不同方向的特点与优势。 在高级软件工程师方向中,专业重点培养企业级软件开发与项目管理人才。课程设置围绕Java技术栈展开,
违法不良信息举报:1445434087@qq.com
喵喵会计 版权所有
中国互联网举报中心