文档内容
函授是成人高等教育的一种学习形式。在很多情况下,想要获得函授学历是需要参加成人高考的。成人高考是成人高校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。其通过后,才有可能进入函授学习阶段。
成人高考有着明确的报考条件、考试内容和录取规则。报考者需满足相应的学历等要求。考试科目根据不同的层次(如高升专、专升本等)而定。录取后,会依据成人高校的安排进入函授学习。在函授学习期间,学生主要通过自学结合面授等方式完成学业。
函授学历是国家承认的学历,在社会上也有着广泛的认可度。它在求职、考证、考公等多方面都能发挥作用。如果没有通过成人高考这一入学途径,就很难获得正规的函授学历。这也体现了成人高考在函授学历获取过程中的重要性。
总结来说,通常而言,获取函授学历是要参加成人高考的。这一考试为成人高等教育筛选了合适的生源,也为函授学历的权威性和质量提供了保障。它是函授学历获取过程中的关键一步,不容忽视。
上一篇:
如何正确处理会员礼金实付的会计分录?
版权:本文版权所属智学教刊网,如需转载请联系官网客服!
相关推荐
-
函授本科的一本与二本划分是否影响学历含金量?
在探讨函授本科的一本与二本区别时,需首先明确其与传统统招本科的本质差异。函授教育属于成人高等教育范畴,学习形式以非全日制为主,而普通一本、二本属于全日制统招序列。虽然函授院校的层次可能参照其所属高校的普通本科批次划分,但实际影响需从学历性质、教学资源、社会认可度等维度综合分析。 核心差异的底层逻辑 学历性质是首要区分点。普通一本、二本通过高考统招录取,学籍纳入国家统一管理,毕业证标注全日制属性; -
函授本科的“一本”和“二本”是否存在本质区别?
随着社会对学历要求的提升,越来越多职场人士选择通过函授本科提升学历。但关于函授本科是否存在“一本”和“二本”的划分,往往令人困惑。事实上,这一问题的核心在于理解学历性质与招生体系的本质差异。本文将结合成人高等教育的特点,系统分析其与传统全日制本科的差异,并解答函授本科的院校选择逻辑。 一、学历属性决定本质差异 函授本科属于成人继续教育范畴,与全日制本科分属不同教育体系。根据教育部相关规定,函授学 -
函授本科是否存在一本与二本的实质性区别?
随着成人教育普及率的提升,函授本科成为许多在职人员提升学历的重要途径。然而,关于函授本科是否与传统全日制本科一样存在“一本”与“二本”的划分,始终存在认知误区。实际上,函授本科并不属于普通高等教育序列中的一本或二本体系,其核心差异体现在学历性质、培养模式和社会认可度等多个层面。 一、学历性质的本质差异 函授本科属于成人高等教育范畴,与全日制本科的统招学历存在根本区别。全日制本科的“一本”“二本”
声明:本站内容均由用户自行注册后发布,如有侵权请联系告知,立即做删除处理!如有知识产权恶意碰瓷者,不联系本站人员直接诉讼,本站将不负任何责任!
违法不良信息举报:1445434087@qq.com
喵喵会计 版权所有
中国互联网举报中心
违法不良信息举报:1445434087@qq.com
喵喵会计 版权所有
中国互联网举报中心