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德州科技职业学院作为山东省混合所有制高职院校的标杆,其融媒体技术与运营专业依托学校15个大类58个专业的交叉学科优势,构建了产教深度融合的育人体系。该专业立足新闻传播领域,聚焦人工智能通识课与数字化内容生产的前沿需求,通过双导师教学模式和校企协同创新,致力于培养具备技术应用与创意策划能力的复合型人才。随着AIGC(人工智能生成内容)技术普及,该专业正成为职业教育改革的重要实践样本。
一、学科定位与培养方向
融媒体技术与运营专业以“理论+实践”双轮驱动为核心,课程体系覆盖人工智能、神经网络、深度学习等基础模块,同时融入短视频制作、数据可视化、跨平台传播等实战技能。学生需掌握内容策划、技术工具应用、用户画像分析三大核心能力,形成从创意构思到产品落地的全流程思维。例如,通过云师徒系统接入企业真实项目,学生可在电子与信息、文化艺术等交叉领域完成实训任务。
二、教学模式创新
该专业采用“线下教师+线上导师”双导师制,打破传统课堂的时空限制:
- 线下教师负责监督学习进度,提供个性化辅导;
- 企业导师通过远程互动传授行业经验,例如引入灵然创智动画科技公司的实战案例;
- 借助云师徒平台,学生可参与实时在线课堂,获得一对一或多对一的指导。这种模式既保障了教学标准化,又实现了技术迭代与市场需求的无缝对接。
三、校企合作与就业保障
专业深度嵌入区域产业生态链,形成三大支撑:
- 企业定制课程:如与双一科技、联合石油等企业共建实训基地,将数控技术、机电一体化的产业需求融入内容生产;
- 岗位精准对接:通过“就在德州 职引未来”就业服务活动,组织学生走访企业生产线,了解智能制造、文化传播等领域的职业场景;
- 证书融合体系:推行“学历证书+职业技能证书”制度,毕业生可快速适应新媒体运营、数字营销等岗位要求。近三年数据显示,学校整体就业率稳定在95%以上,获评山东省就业创业先进单位。
四、核心竞争力与发展前景
该专业的差异化优势体现在资源整合能力与技术前瞻性:
- 教学设备投入:依托1.15亿元教学科研设备总值,建有融媒体演播厅、虚拟现实实验室等实训空间;
- 品牌影响力:学校获评“山东最佳品牌影响力高校”,融媒体相关成果被《中国教育报》称为职业教育改革典范;
- 行业趋势响应:课程紧跟AIGC技术应用,培养学生利用AI工具完成内容生成、舆情分析等任务,契合电子与信息产业升级需求。
在数字经济浪潮下,德州科技职业学院通过“专业群+产业链”的协同发展路径,为融媒体技术与运营专业注入持续动能。未来,随着人工智能通识课的深化与企业合作模式的拓展,该专业有望成为区域数字内容产业的人才孵化器。
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