作为江苏省较早开设历史学本科教育的高校之一,江苏师范大学的历史学(师范)专业历经六十余年发展,已形成鲜明的办学特色。该专业依托中国史和世界史两个省级重点学科,以及考古学一级学科硕士点的支撑,构建了贯通本硕的人才培养体系。其国家级特色专业建设点和国家级一流本科专业建设点的双重认证,彰显了在师范教育领域的领先地位。
学科实力与专业认证
该专业以历史学(师范)为核心,形成了覆盖中国古代史、中国近现代史、世界史三大主干方向的学科群。2014年教育部评估显示,其综合实力位列全国第36位,世界史更跻身全国前19名。依托国务院侨办侨务理论研究江苏基地、教育部区域国别研究中心等9个省部级科研平台,专业深度融入国家战略,推动学科交叉创新。此外,江苏省“十二五”重点专业类和省历史学类重点专业的称号,进一步强化了其区域影响力。
课程体系与教学特色
课程设置以师范生核心素养为导向,构建了“基础+实践+前沿”的三维框架:
- 主干课程:包含中国古代史、世界史、历史文献学等传统学科,其中中国古代史和世界史被评为省级精品课程;
- 实践模块:结合徐州“汉代三绝”文化遗产开展田野调查、博物馆实训,93个教育实习基地和37个专业实习基地覆盖中小学、文博机构;
- 创新培养:通过全国高师院校历史教育专业师范生技能大赛、长三角师范生教学基本功大赛等赛事平台,学生累计获国家级奖项30余项。
实践平台与科研支撑
专业注重产学研协同,依托欧美同学会留学人员报国思想研究基地、江苏省研学旅游示范基地等平台,推动学术成果转化。近五年承担国家社科基金重大项目1项、冷门“绝学”研究专项1项,发表SSCI一区论文11篇,《世界历史》《民族研究》等核心期刊论文260余篇。横向课题经费累计达598万元,服务地方文旅产业发展的能力显著提升。
师资力量与学术成果
师资团队中博士化比例达84.3%,拥有教授12人、副教授24人,其中省“333高层次人才”5人、省“社科优青”2人。教师主持国家级科研项目25项,出版专著30余部,并获省师范院校教师智慧教学大赛一等奖等教学荣誉。国际交流方面,20余名教师赴欧美高校研修,与澳大利亚、泰国等境外高校建立联合培养机制,每年选派10%以上学生参与境外研修。
就业与升学前景
毕业生就业率连续五年超98%,70%的苏北中学历史骨干教师源于此专业,部分进入北京大学、南京大学等名校深造。考研录取率稳居全校前列,近年更有学生考取英国伦敦大学学院、瑞士酒店管理学院等海外顶尖学府。职业路径涵盖中学教师、文博管理员、公务员等多领域,形成“教育为主、多元发展”的就业格局。
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江苏师范大学的历史学(师范)专业怎么样?
作为江苏省较早开设历史学本科教育的高校之一,江苏师范大学的历史学(师范)专业历经六十余年发展,已形成鲜明的办学特色。该专业依托中国史和世界史两个省级重点学科,以及考古学一级学科硕士点的支撑,构建了贯通本硕的人才培养体系。其国家级特色专业建设点和国家级一流本科专业建设点的双重认证,彰显了在师范教育领域的领先地位。 学科实力与专业认证 该专业以历史学(师范)为核心,形成了覆盖中国古代史、中国近现代史、 -
江苏师范大学的历史学专业怎么样?
江苏师范大学历史学专业作为江苏省高校首批历史学品牌专业,自1956年创办以来,在学科建设、人才培养和社会服务等方面形成了独特优势。该专业不仅是国家级普通高校历史学第一类特色专业建设点,更以中国史、世界史双省级重点学科的架构,构建起覆盖本科到硕士的完整培养体系。依托江苏省历史学类重点专业的定位,其课程设置既注重传统史学根基,又融合现代教育理念,为不同职业发展方向的学生提供多元路径。 在学科建设方面, -
江苏第二师范学院的历史学专业怎么样?
江苏第二师范学院的历史学专业作为学校的传统优势学科,扎根于深厚的历史积淀与创新发展的教育理念,形成了独特的培养体系。该专业以服务基础教育改革为核心,依托人文学科交叉融合的平台,注重学生专业素养与实践能力的双重提升,在课程建设、师资力量、教学改革等方面展现出鲜明特色,为江苏省乃至全国输送了大量优秀的历史教育人才。 历史沿革与学科定位 历史学专业可追溯至1952年江苏教育学院时期,1959年即开始招收
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