浙江传媒学院的播音与主持艺术（礼仪文化）专业怎么样？

浙江传媒学院播音与主持艺术（礼仪文化方向）是该校特色鲜明的本科专业，旨在培养兼具语言传播能力与跨文化素养的应用型人才。该方向自开设以来，通过融合戏剧与影视学、新闻传播学、中国语言文学等多学科知识，形成了理论与实践并重的教学体系，为媒体机构及企事业单位输送了大量专业人才。以下从培养模式、课程体系、职业发展等维度展开分析。

专业定位聚焦社会需求，该方向以培养德智体美劳全面发展的复合型人才为核心目标。学生需掌握跨文化交流能力与口语传播能力，能够胜任形象代言、活动策划、对外接待等多元场景。与普通播音主持专业相比，其特色在于强化礼仪文化学与民俗艺术传播等课程，注重培养学生在商务、政务场景中的综合素养。例如，学生需通过形体礼仪训练提升仪态，并学习专题活动策划以应对实际工作需求。

课程体系体现交叉学科优势，其主干课程分为三类：

1. 语言表达类：包括普通话语音与发声、即兴口语表达，夯实语言基本功；
2. 礼仪实务类：涵盖中外礼仪基础、交际英语口语，培养国际化视野；
3. 实践应用类：设置礼仪活动主持、民俗艺术传播等课程，强化场景化能力。值得注意的是，该专业对形象气质有明确要求，女生身高需达168cm以上，男生180cm以上，确保从业者符合行业标准。

实践教学体系衔接行业前沿，学院依托浙江省中华经典诵读培训基地、产学发展中心等平台，将50余家校外实践基地纳入培养环节。学生可参与世界休闲博览会等大型活动，通过职业口语传播与发展协调创新中心接触真实项目。这种“一线精英授课+成建制交流”模式，使毕业生就业率连续多年保持96%以上，部分学生进入省级媒体担任新闻发言人，或在企业担任品牌形象顾问。

人才培养成果显著，校友群体中涌现出全国三八红旗手、德艺双馨艺术工作者等杰出代表。专业建设获得国家广播电视总局重点支持，其“十三五”省级重点建设实验教学示范中心配备44间实验室，总资产超1158万元，为学生提供播音创作、形象造型等实训条件。这种将“双师型”师资（占比59%）与行业资源深度融合的路径，使该专业在全国同类院校中形成差异化竞争优势。

对于报考者而言，需关注专业对综合素质的双重要求：既要具备艺术语言表达能力，又需掌握公共关系实务等管理知识。随着新媒体发展，课程增设网络主播等方向，第二学士学位教育进一步拓宽职业路径。可以说，这一专业通过学科交叉与产教融合，正持续为文化传播领域输送“能策划、懂礼仪、善表达”的新型人才。