陕西学前师范学院的生物科学专业怎么样？

陕西学前师范学院的生物科学专业作为陕西省一流本科专业建设点，在“新师范”背景下以党建引领推动专业内涵建设，致力于培养兼具学科素养与教育实践能力的复合型人才。该专业通过“双链融合、三习贯通、四维赋能、五位协同”的全生态培养模式，将生物学基础教育与师范教育深度融合，形成了理论与实践并重、创新与协作共生的教学体系。其特色不仅体现在课程体系重构上，还通过校内外资源整合，为学生提供多维发展路径，近三年学生在科研竞赛、创新创业等领域成果显著，展现了高质量人才培养的成效。

在课程体系构建上，该专业以成果导向教育（OBE）理念为核心，打造了“以生物为根、以教育为干、以能力为叶”的课程框架。主要课程包括植物生物学、动物生物学、生物化学、分子生物学等学科基础课，以及中学生物学教学论等教育类课程。通过多学科交叉融通，强化生物学前沿知识与教学实践的结合，例如将学科素养培养链与教育实践能力养成链深度融合，既夯实学生的科学精神，又培养其教育家情怀。这种设计使师范生能够将科研问题转化为教学案例，实现“学科前沿教学化”与“教学问题科研化”的双向联通。

实践能力培养贯穿全学段，通过“三习贯通”体系构建螺旋上升的成长路径：

1. 低年级教育见习：以职业认知为导向，通过观摩中学课堂提升角色认同；
2. 高年级教育研习：深化教学理论理解，开展教学设计研讨与反思；
3. 大四教育实习：在中学真实教学场景中完成从教案设计到课堂实施的完整流程。这一体系推动学生从旁观学习者向反思实践者转变，近三年学生获全国师范生微课大赛特等奖等教学类奖项达10项，印证了实践培养的有效性。

技术创新与评价改革形成四维赋能机制：

• 实践赋能：依托省级生物学实验教学示范中心和7个教育实习基地，开展实验实训、创新创业项目；
• 竞赛赋能：组织参与全国大学生生命科学竞赛等赛事，近三年获国家级奖项6项；
• 技术赋能：运用大数据、人工智能等工具优化学习方式；
• 评价赋能：建立覆盖全周期的多元评价体系，包括学业表现、教学能力、科研成果等维度。这种机制使人才培养质量持续提升，学生主持国家级大创项目20余项，发表论文30余篇，展现了多维能力发展成果。

协同育人方面构建“五位协同”生态圈，整合高校、政府、中学、研究机构及企业资源。例如与西安市航天城第一中学等7所中学共建实践基地，聘请一线教师担任导师；联合研究机构开展秦岭药食同源资源开发等科研项目；通过企业合作推动专利转化，近三年申请专利10余项。这种协同模式不仅强化了产教融合，更使毕业生就业率保持在90%以上，其中20%考取西北农林科技大学等双一流高校研究生，形成人才培养与区域基础教育发展的良性循环。