贵州医科大学的思想政治教育专业怎么样？

贵州医科大学立足医学教育特色，以立德树人为根本任务，将红色基因融入育人体系，构建起党委统筹、课程联动、实践深化、网络赋能的“大思政课”格局。学校通过党建引领、队伍建设、课程改革、社会实践四维发力，形成“必修课+特色课”“线上+线下”“课堂+基地”的立体化教育模式，在课程思政、网络思政、实践育人等领域取得显著成效，为培养具有家国情怀和医者仁心的医学人才奠定坚实基础。

一、党建引领与机制创新：筑牢思政教育政治根基

学校建立以党委书记、校长为双组长的思想政治工作领导小组，形成党委统一领导、部门协同联动的“全员育人”机制。通过打造“二级党委书记上思政课”“支部书记讲党课”等品牌活动，实现党建与思政教育的深度融合。例如，在2023年“协和班”开学典礼中，学校与中国医学科学院北京协和医学院联合开展“开学第一课”，将红色校史与医学使命结合，强化学生的政治认同。目前，学校3个党支部入选全国高校党建工作样板党支部，1个研究生党支部获评全国“百个研究生样板党支部”，形成以上率下的示范效应。

二、课程体系与教学改革：打造医学特色思政“金课”

1. 课程结构创新：
   • 构建“必修课+限定性选修课”双轨课程群，针对本硕博不同学段设计差异化教学内容，开设《国防教育思政课》《茶园里的思政课》等特色课程。
   • 与新华网合作成立思政融媒体中心，开发20门线上课程登陆“新华思政”平台，总点击量超41万人次。
2. 医学与人文融合：
   • 依托生命科学馆、校史馆等实践基地，将抗疫精神、校史文化融入医学人文教育，形成“大医精诚敬往思来”理想信念教育品牌。
   • 在专业课中强化课程思政，例如将战“疫”元素融入教学，通过“同上一堂思政课”等主题活动深化医德培养。

三、师资培养与实践育人：锻造专业化思政队伍

1. 教师能力提升：
   • 实施“灯塔计划”辅导员培养工程和“四书五精”能力提升计划，4人获评贵州省“最美高校辅导员”，3人入选“辅导员年度人物”。
   • 马克思主义学院专职教师中博士占比达35%，近三年获批国家社科基金9项，教学成果获省级一等奖3次。
2. 实践育人体系：
   • 以“三下乡”“志愿服务”为载体，近五年获国家级社会实践奖项4项，省级金奖3项，孵化出“直播助农”“急救教育”等特色项目。
   • 在中国国际大学生创新大赛等赛事中斩获国家级奖项，将学科竞赛转化为思政教育的实践课堂。

四、网络赋能与文化浸润：拓展思政教育新场域

1. 新媒体矩阵建设：
   • 官方微信年均阅读量超100万，1个微课入选教育部廉洁教育优秀作品，军训合唱《祖国不会忘记》视频播放量破千万。
   • 打造“青春贵医”公众号，19次进入全国高校团委影响力榜单，原创推文登顶单周热文榜首。
2. 文化品牌塑造：
   • 举办“高雅艺术进校园”“非遗文化传承”活动，通过“吉春炫彩”艺术作品征集评选弘扬中华优秀传统文化。
   • 建设“易班发展中心”，获评“全国优秀易班共建高校”，形成“教育+咨询+治疗”的心理健康协作机制。

五、成果与启示：医学思政教育的“贵医范式”

贵州医科大学的探索表明，医学类高校思政教育需紧扣“红专并进”：一方面强化政治属性，以党建引领筑牢育人根基；另一方面突出专业特性，通过课程融合与实践创新培育医者精神。其“六位一体育人方阵”和“家校社医协同心理育人”模式，为同类院校提供了可复制的经验，尤其在危机事件思政转化（如抗疫精神融入教学）和网络育人产品开发上具有示范意义。未来，如何进一步打通“思政小课堂”与“社会大课堂”的壁垒，仍是医学思政教育深化发展的关键命题。